光阴似箭,不知不觉中半个学期即将过去9~9~x~i~n~x~i~n~e~t。临近期末,老师们又开始了紧张的复习组织工作。老师的脚步更加地匆匆,三尺讲台上的身影更会忙碌,俗话说:编筐编篓在于收口。期末复习是教师引导学生对所学习过的知识进行再学习的过程,在这个学习过程中,要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结,弥补学习过程中的缺漏,使所学的知识条理化、系统化,从而更好地掌握各部分知识的重点和关键9~9~信~息~网。那如何做好期末的复习工作呢?
1、要有切实可行的计划,并认真执行。
俗话说:工欲善其事,必先利其器。意思是说无论做什么事,都要事先做好准备9+9+x+i+n+x+i+n+e+t。期末考试也是一样。要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键。教师要依据教材内容认真做出复习计划9~9~信~息~网。计划要详、细、可行,要在有限的时间内完成复习任务。计划做好之后要按其实施。绝不可以盲目复习,这样很容易遗漏知识点9.9.x.i.n.x.i.n.e.t。
2、重温课程标准
课程标准既是平时授课时的重要依据,也是命题者命题的依据,当然也是我们复习的依据。凡是课程标准中要求掌握的知识点,我们在复习时都要有所体现,这样既增加了复习的针对性,减少了盲目性,又避免了重复简单的机械训练,提高了复习效益。
3、整理,梳理、强化复习的系统性
复习课的一个重要特点就是具有一定的系统性,引导学生对所学的知识进行系统的整理,把分散的知识综合成一个整体,使之形成一个较完整的知识体系9+9+信+息+网。从而提高学生对知识的掌握,应对教材上的知识加以概括、提炼和归纳,由知识点连成线,再由知识线编制成知识网,将知识网按着其内在联系从纵横两个方面加以比较,形成对知识的融会贯通,构建出系统化、条理化的知识体系,这样才能全面、系统、牢固的掌握知识,应用起来就胸有成竹,灵活自如了。因此,不管采取哪种复习模式,都要着眼于知识的整体性,使之系统化、综合化。
