听讲的习惯
上课专心听讲,集中注意力,这是保证课堂35分钟效率的最低要求9~9~信~息~网。它包括两个方面的要求,一是认真听教师讲课并观察教师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等等,理解教师讲课的内容。我在讲课时,较多采用动作信号,往往一个动作、一个手势,一个眼神就可能是个问题9 9 x i n x i n e t。因此,学生只有在认真听讲的基础上,才能回答我的动作问题,或领会一个手势所表示的意思。二是注意听同学的发言,同学在回答老师提出的问题时,要注意听,边听边想,同学回答得对或不对,如果不对,错在什么地方;如果让自己回答,该怎样说好来源www.99xinxi.net。边听边思考,同意的可以轻轻点头表示赞同,若需要补充或者有不同的看法时,要积极大胆的举手站起来发表自己的意见,这样可以沟通同学之间的信息,取长补短,促进学生听懂教学内容。
让孩子在名思体会到“向来枉费推移力,此日中流自在行”的学习乐趣9+9+x+i+n+x+i+n+e+t。在传道、授业、解惑的同时,名思教育对学生的学习行为、态度、能力三方面也会进行综合培养,在学习的过程中不断增强自信心,提升学习品质。名思人努力把千千万万的孩子们培养成为学习能力强,心理健康,品质高尚的综合性人才9+9+x+i+n+x+i+n+e+t。
