小升初如何提升语文成绩 大泛华哪家机构有好的语文老师
发布：2020年04月05日编号：2046-2184338
小升初的孩子，如何高效提高语文成绩，需掌握的事项有：掌握规律、抓住要点、提高能力9.9.信.息.网。 1、标点符号知识要点：综合运用学过的常用标点：句号、问号、叹号、逗号、顿号、冒号、引号、省略号、书名号。认识分号1.句号和逗号的区分。句号和逗号使用的频率最高，错误也最多。一是句逗不分，二是“一逗到底”。对策首先是让学生明白标点符号的重要性。(叶圣陶先生说过：“标点很要紧9_9_信_息_网。一个人标点不大会用，说明他语言不够清楚。”)再者是让学生弄懂，“陈述句末尾的停顿，用句号。”2.某些标点行文时的规范写法。本来，只要懂得正确运用标点符号就行了。但是，由于行文时不注意规范的写法，也会影响标点符号作用的发挥。因此，必须引起我们的重视9+9+信+息+网。不规范的写法：(一)误把句号、问号、叹号、逗号、顿号、冒号等“点号”加在一行之首；(二)把引号、书名号等“标号”的前一半写在一行之末，或把它们的后一半加在一行之首。对策是说明规范使用标点的意义，让学生在使用中形成习惯。 2、阅读知识要点：阅读程度适合的文章(一)能正确地给文章划分段落，概括段意，列小标题。(二)能理解、概括文章的主要内容，领会有一定内涵的词句，体会作者的思想感情，概括文章的中心思想，并有自己的见解。(三)能领悟文章的思路和表达方法。能正确、流利、有感情地朗读课文99信息网www.99xinxi.net。其他文章稍作准备，即能正确流利地朗读。默读速度不少于300字/分钟。能背诵学过或读过的喜爱的优秀诗文(包括教材所指定的课文)。学会浏览能根据需要通过图书馆等渠道收集各种资料。培养课外阅读的良好习惯，每年不少于50万字。逐步培养自读书笔记的习惯9.9.信.息.网。语文总复习很容易进入“耗时、重负、低效”的怪圈，在阅读方面更是如此。我们应该在教给学生一定学习方法后，多引导点拨，多变换角度和方式，让学生自己潜入浮出，自己独立咀嚼、体会。
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