日语极富变化,不但有口语的区别(书面语的替代符号非常多),还有简体、礼体(现代归类到敬体中)和敬体、普通、礼貌(现代归类到郑重中)和郑重、男与女、老与少的区别9_9_信_息_网。不同行业和职务的人说话也不同。这个方面体现出日本社会森严的等级和团队思维。日语中的敬语发达。敬语的使用使得公众场合下的日语十分典雅。但过于繁复的语法使得学习敬语异常困难来自www.99xinxi.net。即使土生土长的日本人也不能完全熟练掌握。同样敬语发达的语言还有朝鲜语、蒙古语等。 其实日语的发音很简单,只有音素和为数很少的辅音。加上不常用的各种发音总共只有不超过100个。和日语发音类似的有西班牙语和意大利语来自www.99xinxi.net。一般来说,这三种语言的发音中辅音与元音的比例接近1:1。日语的词汇十分丰富,且数量庞大,大量吸收了外来语。一般词汇(不包括人名和地名)有3万多个(1956年)。日语和阿尔泰语系、南岛语系都有密切的关系,受汉语影响很大,吸收了本来作为汉藏语系特点的声调和量词,因此使日语的语言学归属变得十分复杂。语言学家对于日语的起源存在不同的意见原文www.99xinxi.net。国际学术界许多著名学者认为,从语法和句法上说,日语接近诸如蒙古语之类的阿尔泰语系语言。尤其要注意的是,日语与朝鲜语是近亲属语言的关系得到国际学术界的广泛认可,二者的语言同源性非常大。也有证据表明,日语词法和词汇在史前受到南面的马来-波利尼西亚语系语言的影响。其次日语可以作为一门外语科目参加高考的外语考试 我校日语班采取小班制教学,只做精品教学,不开大班课,专注学习效果。
一、教学目标
1、补充二级语法、词汇、口语等相关知识,协助顺利通过能力考试;
2、流利地日常交流与会话;
3、对于学历不占优势的学生,无疑二级是进入日本留学的低日语水平门槛了99信息网。
4、大多企业对员工日语水平的低要求也是二级,因此二级是学日语人员必过等级。
二、培训特色
1、在强调日语系统性教学的基础上,有侧重的对日语能力等级考试、生活交流口语等进行强化训练。
2、课堂教学集趣味性和实用性于一体,让学生在一个班级团队中轻松愉快地实现“听说读写译”的全方位提高。 学习时间:周末班、平时晚班、白天班、暑假班。 使用教材:《标准日本语》初级上下册、《标准日本语》中级上下册原文www.99xinxi.net。
上元教育专注学习效果,坚持工匠精神。


