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小学六年的学习也是有一个难度的递进的，小学一二年级内容少，难度小，但是基础很重要；小学三四年级内容增加，难度增加，要注意学习方法的调整和坚持；小学五六年级难度继续增加，学习效率的提高是关键。..

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线下开学复课将近，孩子们学习状态如何？知识掌握扎实程度如何？知学教育综合各年级重点考点，推出试卷测评，根据孩子目前情况经行试卷分析以及课程规划！..

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现在正处于疫情期间，学校停课，孩子在家里松懈。课程难度增加，时间明显不充裕。家长不仅要在学业上帮助孩子做好衔接，更要在孩子心理变化上提供帮助。..

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一、能说出来就能写出来。我口表我心，我手写我口，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写；大人有大人的想法和说法，孩子有孩子..

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孩子正处于小学六年级这个重要阶段，那么家长可以怎么做来帮助孩子做好小升初的衔接内容呢？..

很多学生，甚至是学生家长都在问：“老师，语文应该怎么去学习？”语文不如同数学英语，数学英语可能孩子记住了这个公式或者是这个句型，这一类的题型就都可以举一反三了，可以达到短期快速得进行成绩提升。但是语文不同，语文是需要一个积累过程的。那么怎么可以学好语文呢？首先学生应该学会如何的去预习课文。..

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