99信息网 > 教育培训 > 职业培训

教师资格证面试试讲教案模板

发布:2019年12月25日编号:2046-2174949
99信息网提醒您:1、在办理服务前请确认对方资质, 夸大的宣传和承诺不要轻信!2.任何要求预付定金、汇款至个人银行账户等方式均存在风险,谨防上当受骗!
详细描述


相反数

课型:新授课

课时:1课时

教学目标:

1.知识与技能目标

掌握相反数的概念,进一步理解数轴上的点与数的对应关系

2.过程与方法目标

通过归纳相反数在数轴上所表示的点的特征,培养归纳能力

3.情感、态度与价值观目标

体验数形结合的思想

教学重点:

相反数的概念

教学难点:

归纳相反数在数轴上表示的点的特征

教学工具(或教学准备):课件

教学过程:

一、创设情境,引入新课

问题:请将下列4个数分成两类,并说出为什么要这样分类

5,-2,-5,+2

允许学生有不同的分法,只要能说出道理,都要难予鼓励,但教师要做适当的引导,逐渐得出5和-5,+2和-2分别归类是具有较特征的分法欢迎www.99xinxi.net。(引导学生观察与原点的距离)

二、深化主题、提炼定义

给出相反数的定义

问题:你怎样理解相反数定义中的“只有符号不同”和“互为”一词的含义?零的相反数是什么?为什么?

学生思考讨论交流,教师归纳总结欢迎www.99xinxi.net

规律:一般地,数a的相反数可以表示为-a

思考:数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系?

 

练一练:教科书第14页第一个练习,体验对称的图形的特点,为相反数在数轴上的特征做准备9~9~x~i~n~x~i~n~e~t

深化相反数的概念;“零的相反数是零”是相反数定义的一部分9+9+信+息+网

强化互为相反数的数在数轴上表示的点的几何意义

三、给出规律,解决问题

问题:-(+5)和-(-5)分别表示什么意思?你能化简它们吗?

学生交流9~9~x~i~n~x~i~n~e~t

分别表示+5和-5的相反数是-5和+5

课堂小结

引导学生自主小结:1、相反数的定义2、互为相反数的数在数轴上表示的点的特征

3、 怎样求一个数的相反数?怎样表示一个数的相反数?

课后作业

教科书第18页习题1.23

地址:扬州市邗江区联合广场A906(三盛广场对面)

我们的服务】

教师资格证培训  教师编培训

扬州事业单位 扬州事业单位面试 扬州事业单位笔试 扬州事业单位笔试培训 扬州事业单位面试培训 

州历年事业单位面试真题 扬州事业单位协议保障班 不过包退

高邮事业单位培训 宝应事业单位培训 江都事业单位培训 仪征事业单位培训

江苏省考笔 江苏省考面 江苏省考笔试培训 江苏省考面试培训 江苏省考笔试真题  江苏省考面试真题 江苏省考协议保障班 不过包退

国考面试 国考笔 国考笔试培训 国考面试培训 国考笔试真题 国考面试真题 国考协议保障班 不过包退

 

 


展开更多描述 ↓
展开更多图片 ↓
正文培训 注册时间:2019年12月17日
该用户还发布了
精选信息
热门信息
在线留言 发送短信 拨打电话